Intermediario Critico del Conocimiento "Content Curator"

Es una realidad el uso de Internet para todas las actividades del ser humano moderno. Internet se ha ido vinculando poco a poco a las diferentes esferas de la vida de las personas. A través de esta red, se interactúa en lo social, se adquieren productos o servicios, se accede a las noticias, se aprende. Gracias a Internet, la información está al alcance de todos y es accesible desde cualquier punto del planeta, en beneficio de la sociedad en su conjunto.

Sin embargo, la flexibilidad de acceso a la información y la libertad que tienen todos los usuarios para subir contenidos ha hecho que la hiper-información sea un fenómeno social y de gestión del conocimiento que requiere atención.

Cada 60 segundos se hacen millones de publicaciones en la web, medios sociales y aplicaciones.

Imagen tomada de https://goo.gl/pDqbRQ

La globalización de la información sumada a las exigencias del público en la web, cada día se hace más necesario ofrecer contenido de interés que aporte valor a las distintas propuestas digitales.

De la exorbitante proliferación de contenidos subidos en la web, es que nace la necesidad de filtrar, clasificar y manejar la información bajos criterios de relevancia en función de conocimiento especializado en cualquier área de interés para las personas u organizaciones. Esta necesidad pone en escena una de las nuevas profesiones de la era digital denominada “content curator” o curador de contenidos.

El término se atribuye en el ámbito del marketing a Rohit Bhargava, aunque desde la educación hace tiempo que se habla y se trabaja a partir de las características o funciones de este tipo de figura.

El origen de la expresión "content curation" se suele situar en un artículo de Rohit Barghava de 2009(1). Este artículo es un manifiesto donde se destaca que ante el crecimiento continuo de la información en Internet y el hecho de que los sistemas automatizados difícilmente pueden encontrar contenido de calidad, se necesitan unos profesionales que tienen que ser expertos no en crear más contenidos, sino en dar sentido al contenido que otros han creado, encontrando, filtrando y compartiendo contenidos de calidad relevantes para sus usuarios / clientes. Su definición del curador de contenidos recogida en el mismo manifiesto dice que es alguien que encuentra, agrupa, organiza y comparte continuamente el mejor y más relevante contenido sobre un tema en línea.

De forma más genérica podríamos decir que un Content Curator o Curador de Contenidos, es un Intermediario crítico del conocimiento, es alguien que busca, agrupa y comparte de forma continua lo más relevante en su ámbito de especialización.

Dolors Reig, especialista en social media, fue entrevistada en el programa Singulars del Canal 33. A la pregunta que el presentador le hizo sobre los nuevos perfiles profesionales derivados de la web social, Reig destacó el content curator como uno de los cada vez más reconocidos y mejor valorados

Reig señala que:

El content curator, también conocido como curador de contenidos o intermediario de conocimiento, “es un profesional, interno o externo, especialmente implicado con el conocimiento, y que asesorará sobre la información más relevante en el sector”. Podríamos decir que un content curator, es un “intermediario crítico del conocimiento”; es alguien que busca, agrupa y comparte de forma continua lo más relevante en su ámbito de especialización. Su objetivo fundamental es mantener la relevancia de la información que fluye libre o apoyada en herramientas concretas para la creación de entornos informacionales.

A diferencia de otras profesiones (creador, por ejemplo), su objetivo fundamental es mantener la relevancia de la información que fluye libre o apoyada en herramientas concretas para la creación de entornos informacionales.

Seleccionar los contenidos que se encuentran en la web y ponerlos a disposición de un determinado usuario se ha convertido en una industria muy demandada por grandes organizaciones para optimizar productos y para ser más eficaces en sus estrategias de mercadeo.

Más allá de los medios digitales ya muchos autores investigan sobre el uso de la curación de contenidos como herramienta en el proceso de aprendizaje, analizando la implementación de experiencias de curación de contenidos en la práctica educativa, partiendo de la premisa de que esta actividad no se reduce a la gestión de información, sino que incide en el aprendizaje y la capacidad de los individuos para desenvolverse de manera óptima en el ámbito de los medios digitales modernos.